Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy Evanjelické gymnázium Jana Amosa Komenského, Škultétyho 10, Košice
Adresa školy Škultétyho 10, 040 01 Košice
Telefón +421 55 68 156 11
E-mail skola@gjak.sk
WWW stránka www.gjak.sk
Zriaďovateľ Dištriktuálne presbyterstvo VD ECAV na Slovensku, Hlavná 137, 080 01 Prešov

Vedúci zamestnanci školy

  Priezvisko, meno Telefón e-mail
Riaditeľ Ing. Krištan Jozef 055 681 56 10 riaditel@gjak.sk
ZRŠ RNDr. Kocurová Valéria 055 681 56 12 kocurova@gjak.sk
ZRŠ Mgr. Mrázová Sandra 055 681 56 12 mrazova@gjak.sk
Duchovný správca PaedDr. Havrila Dušan, PhD 055 681 56 15 havrilad@pobox.sk
Vedúca ek. oddelenia - hospodárka Mgr. Roháčková Iveta 055 681 56 13 iveta.rohackova@gjak.edu.sk
Vedúca školskej jedálne Kavečanská Lucia 055 681 56 28 jedalen@gjak.edu.sk

Rada školy

  Titl., priezvisko, meno Kontakt
predseda Mgr. Ilavský Martin 055 6815622
pedagogickí zamestnanci Mgr. Kocková Milana  
ostatní zamestnanci Mgr. Hegedušová Katarína  
zástupcovia rodičov Ing. Vecan Ján  
  PhDr. Berecký Radoslav  
  Ing. Némethová Adriana  
zástupca zriaďovateľa MUDr. Lukáč Imrich, CSc.  
  ThDr. PaedDr. Hruška Ján, PhD.  
  PaedDr. Havrila Dušan,PhD.  
  Mgr. Linkesch Samuel  
zástupca žiakov Becová Lucia  

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov Poznámka
PK evanjelického náboženstva PaedDr. Dušan Havrila, PhD. EVN  
PK slovenského jazyka a literatúry Mgr. Danica Füzesiová SJL  
PK anglického jazyka Mgr. Sandra Mrázová ANJ, KAJ  
PK cudzích jazykov Mgr. Mária Birnsteinová FRJ, NEJ, RUJ, KFJ, KNJ, KRJ  
PK spoločenskovedných predmetov PaedDr. Iveta Prezbruchá DEJ, GEO, NOS, OBN, SED, SEG, SPS  
PK matematiky a informatiky Mgr. Zuzana Oravcová MAT, INF, SEM,  
PK prírodovedných predmetov Mgr. Marcela Vodičková CHEM, BIO, FYZ, SEB, SECH,SEF,TECH  
PK výchovných predmetov PaedDr. Anna Mattová HUV, VYV, VYU,UMK, TEV , TŠV  

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 597

Počet tried: 19

Päťročnú formu štúdia navštevovalo 379 žiakov zadelených do 12 tried.

Osemročnú formu štúdia navštevovalo 218 žiakov zadelených do 7 tried.
Trieda Počet žiakov z toho ŠVVP
I. A 34  
I. B 34  
príma 34 1
II. A 31  
II. B 30  
sekunda 29  
III. A 35  
III. B 36 1
tercia 33  
IV. A 29  
IV. B 27 1
IV. C 26  
IV. D 28 1
kvinta 25 1
V. A 33  
V. B 36 1
sexta 36 2
septima 31  
oktáva 30 3

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ


  Gym. 8.ročná forma štúdia Gym.5.ročná forma štúdia
prihlásení 64 208
zúčastnení 63 191
úspešní 55 162
prijatí 30 90
zapísaní 30 90

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda ANJ BIO BIOa BIOs DEJ DEJa DEJs EVN EVN FRJ FYZ FYZv GEO GEOa GEOs
I. A 1,91             1              
I. B 1,79             1,09   1,44          
príma 1,56 1,18     1,24     1,06     1,21   1,09    
II. A 1,77 1,26     1,42     1,23     1,94   1,55    
II. B 1,8 1,13     1,6     1,17   1,2 1,5   1,6    
sekunda 1,61 1,14     1,21     1,04     1,14   1,32    
III. A 2,06 1,41     1,77     1   1,56 1,56   1,44    
III. B 1,77 1,22     1,22     1   1,53 1,83   1,46    
tercia 1,45 1,3     1,24     1,15     1,42   1,06    
IV. A 2,52 1,83     1,86     1,1     2,07   1,55    
IV. B 2,04 1,33     1,3     1   1,44 2,04   1,26    
IV. C 1,85 1,73     2     1     1,88   1,23    
IV. D 2,5 2     1,58     1   1,67 2,15   1,27    
kvinta 1,72 1,24     1,52     1,04     1,48   1,68    
V. A 1,88   1,2 1,3   1,33 1,5 1   1,41   1,29   1,8 1,8
V. B 1,77   2,17 2   1,67 1,56 1   1,5   1,14   2 1,89
sexta 1,97 1,65     1,69       1,23 1,5 2,46   1,62    
septima 1,92 2,15     1,83       1,3 1,42 2,2        
oktáva 1,97   1,58 1,58   1,83 1,83   1 1,59   1   2,67 3

Trieda HUV CHEM CHEs INF INFv Kaj KAJ KNJ KRJ KFJ MAT MATa MATs NOS NEJ
I. A       1,53             2,15       1,62
I. B       1,74             2,29        
príma 1 1,06                 1,38        
II. A   2,45   1,71             2,19       1,77
II. B   2,27   1,43             2,4        
sekunda 1 1,14   1,04             1,43       1,67
III. A   1,94   1,56             2,37       2,39
III. B   1,6   1,34             1,91        
tercia   1,24   1,03             1,61       1,41
IV. A   2,07     1           2,69       2,48
IV. B   1,89     1         1,11 2,19        
IV. C   1,69     1           2,54       2,45
IV. D   1,96               1 2,35        
kvinta   1,52   1,24             2,36       1,78
V. A     1,89   1,43   1,5 2   1,09   1,67 1,8   2,25
V. B     2   2   1,38 1,83 1 1   1,77 1,92   2,71
sexta   1,91       1,71         2,15       2,07
septima   1,54     1 1,75       1 2,38     1,65 2,58
oktáva     1,78   2,11 1,5 1,6 2,33   1,2   2,38 2,67 2,23 2,62

Trieda OBN RUJ SEB SED SEN SEG SECH SEM SSJ SJL SPS Spr TSV TEV UMK
I. A                   2,03   1 1   1
I. B   1,25               1,29   1 1,03   1
príma 1,06                 1,71   1 1,12    
II. A                   1,71   1,06 1   1
II. B   1,67               1,87   1 1   1
sekunda 1,21 1,5               1,59   1 1,25    
III. A 1,21                 1,69   1,06 1,15   1
III. B 1,2 1,24               1,92   1 1   1
tercia 1,06 1,56               1,58   1 1    
IV. A 1,69   1,38 2,6   1 1,29 2,07 2,25 2,38 1,5 1,07 1,17   1
IV. B 1,33   1,25 1,5   1 1 1,75 1,86 2,26 1,33 1 1,04   1
IV. C 1,42 1,47 1,64 2   1,5 1,22 2,17 2,17 1,88 1,5 1 1   1
IV. D 1,73 2,07 1,6 2   2 1,57 1,67 2,22 2,5 1,5 1,04 1   1
kvinta   1,14               1,52   1 1   1
V. A         1           2,14 1 1    
V. B   1,71     1           2,21 1,03 1    
sexta                   2,2   1   1,21  
septima     1,64 2,25   1,4 1,25 1,86   1,97 1,56 1,08   1,29  
oktáva                   2,77 2,92 1   1,04  

Trieda VYU VYV
I. A    
I. B    
príma   1
II. A    
II. B    
sekunda   1
III. A    
III. B    
tercia 1  
IV. A    
IV. B    
IV. C    
IV. D    
kvinta    
V. A    
V. B    
sexta    
septima    
oktáva    

Prospech žiakov

Trieda Počet Vyznamenaní Veľmi dobre Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní Správanie 2 Správanie 3 Správanie 4
I. A 34 17 13 4 0 0 0 0 0
I. B 34 19 12 3 0 0 0 0 0
príma 34 29 4 1 0 0 0 0 0
II. A 31 11 13 7 0 0 0 1 0
II. B 30 10 13 7 0 0 0 0 0
sekunda 29 22 6 1 0 0 0 0 0
III. A 35 14 13 8 0 0 2 0 0
III. B 36 19 14 3 0 0 0 0 0
tercia 33 25 8 0 0 0 0 0 0
IV. A 29 10 6 13 0 0 1 0 0
IV. B 27 13 6 8 0 0 0 0 0
IV. C 26 7 14 4 1 0 0 0 0
IV. D 28 8 11 7 0 2 1 0 0
kvinta 25 13 7 5 0 0 0 0 0
V. A 33 16 15 2 0 0 0 0 0
V. B 0 17 8 10 0 1 1 0 0
sexta 36 13 12 10 0 1 0 0 0
septima 31 10 5 14 0 2 2 0 0
oktáva 30 7 10 13 0 0 0 0 0

Dochádzka žiakov

Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka
I. A 34 3302 97,12 3300 97,06 2 0,06
I. B 34 4132 121,53 4132 121,53 0 0,00
príma 34 2558 75,24 2558 75,24 0 0,00
II. A 31 3538 114,13 3525 113,71 13 0,42
II. B 30 4069 135,63 4060 135,33 9 0,30
sekunda 29 2468 88,14 2463 87,96 5 0,18
III. A 35 3920 115,29 3883 114,21 37 1,09
III. B 36 4222 120,63 4188 119,66 34 0,97
tercia 33 3016 91,39 3008 91,15 8 0,24
IV. A 29 3627 125,07 3585 123,62 42 1,45
IV. B 27 3663 135,67 3660 135,56 3 0,11
IV. C 26 3145 120,96 3144 120,92 1 0,04
IV. D 28 2710 104,23 2701 103,88 9 0,35
kvinta 25 1554 62,16 1554 62,16 0 0,00
V. A 33 2940 89,09 2934 88,91 6 0,18
V. B 36 2962 82,28 2943 81,75 19 0,53
sexta 36 3078 90,53 3072 90,35 6 0,18
septima 31 2494 103,92 2478 103,25 16 0,67
oktáva 30 4128 137,6 4125 137,5 3 0,10

Výsledky externých meraní

Mimoriadne sa tešíme z výsledkov, ktoré škola aj v tomto roku dosiahla v externej časti maturitnej skúšky.


Predmet Priemer školy Percentil školy
EČ MS Slovenský jazyk a literatúra 74,7 89,7
EČ MS Anglický jazyk 81,3 91,8
EČ MS Matematika 61,6 79,7

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet Úroveň Počet (M/Ž) PFEČ priemer PFEČ počet PFIČ priemer PFIČ počet 1 Ústna 2 Ústna 3 Ústna 4 Ústna 5 Ústna Ústna priemer Ústna počet
Anglický jazyk B2 96 (30/66) 81,30% 96 78,44% 96 53 35 8     1,53 96
Biológia   28 (4/24)         19 5 1 3   1,57 28
Dejepis   16 (6/10)         8 4 3 1   1,81 16
Evanjelické a. v. náboženstvo   6 (1/5)         6         1,00 6
Francúzsky jazyk B1 4 (2/2)         4         1,00 4
Francúzsky jazyk B2 15 (4/11)         15         1,00 15
Fyzika   7 (3/4)         4 1 2     1,71 7
Geografia   17 (2/15)         12 4 1     1,35 17
Chémia   20 (4/16)         15 2 2 1   1,45 20
Informatika   17 (12/5)         9 3 4 1   1,82 17
Matematika   36 (18/18) 61,58% 36     27 4 5     1,39 36
Náuka o spoločnosti   11 (5/6)         4 2 4 1   2,18 11
Nemecký jazyk B1 1 (1/0)           1       2,00 1
Nemecký jazyk B2 9 (2/7)         5 3 1     1,56 9
Občianska náuka   23 (3/20)         12 6 4 1   1,74 23
Ruský jazyk B2 4 (0/4)         4         1,00 4
Slovenský jazyk a literatúra   206 (77/129) 75,23% 206 77,53% 206 50 27 15 6   1,77 98

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie
I. A 7902 J gymnázium bilingválne štúdium
I. B 7902 J gymnázium bilingválne štúdium
príma 7902 J gymnázium bilingválne štúdium
II. A 7902 J gymnázium bilingválne štúdium
II. B 7902 J gymnázium bilingválne štúdium
sekunda 7902 J gymnázium bilingválne štúdium
III. A 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
III. B 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
tercia 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
IV. A 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
IV. B 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
IV. C 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
IV. D 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
kvinta 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
V. A 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
V. B 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
sexta 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
septima 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium
oktáva 7902 5 gymnázium bilingválne štúdium

Nepovinné predmety

Predmet Ročník
Konverzácia v anglickom jazyku šiesty,siedmy, ôsmy

Rozširujúce hodiny

Rozširujúce hodiny boli v školskom učebnom pláne využité na navýšenie počtu hodín vyučovacích jazykov, (slovenský jazyk a anglický jazyk), bilingválne vvyučovaných predmetov ( matematika, biológia, dejepis, geografia, evanjelické a.v. náboženstvo) a na ponuku voliteľných predmetov v rozsahu dva krát tri hodiny v predmaturitnom ročníku a štyri krát šrtyri hodiny v maturitnom ročníku.

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac.
Pracovný pomer 35 17 35 16
Na dohodu 4 - 0,95 -
Znížený úväzok 10 2 5,55 1

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu
učiteľov 3 42 45
na dohody 1 3 4

Predmety vyučované nekvalifikovane

Predmet Konverzácia v anglickom jazyku vyučujú americký lektori s bakalárskym vzdelaním. Angličtina je ich rodný jazyk.

Vyučujúca anglického jazyka má vysokoškolské vzdelanie v odbore prekladateľstvo, má ukončené doplńujúce pedagogické vzdelanie, avšak nie príslušného smeru. Evanjelické náboženstvo v anglickom jazyku je vyučované odborne. Príčinou nekvalifikovanosti je absencia štátnej jazykovej skúšky z anglického jazyka.
Predmet Počet týždenných hodín
Konverzácia v anglickom jazyku 52
Anglický jazyk 26
Evanjelické a.v. náboženstvo 5

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Okrem foriem vzdelávania uvedených v tabuľke vyučujúci využili možnosť zúčastňovať sa na jednorazových podujatiach organizovaných metodickými centrami, vysokými školami a CPPP resp. inými vzdelávacími inštitúciami. Vyučujúci poverení špeciálnymi funkciami a koordináciami činností absolvovali doplňujúce vzdelania a kurzy prispievajúce k skvalitneniu ich činnost a zvýšeniu odbornostii. Absolvované vzdelávacie podujatia sa realizujú na základe plánu ďalšieho vzdelávania učiteľov a zodpovedajú prieniku ponuky vzdelávacích inštitúcií, záujmu pedagógov a potrieb školy.

Vrámci zapojenia školy do medzinárodného merania TALLIS, mala škola vyškoleného koordinátora .

Všetci vyučujúci sú v rámci školského projektu biblických hodín vzdelávaní v duchovnej oblasti.

Pre vyučujúcich boli zabezpečené zaškoľovacie tréningy pre prácu s interaktívnou tabuľou.

Takmer všetci zamestnanci školy absolvovali vzdelávanie v rámci psychologického poradenstva zamerané na komunikáciu, sebapoznanie, riešenie a predchádzanie konfliktom.


Ďalšie vzdelávanie Ukončené Pokračuje Začalo
aktualizačné 4    
inovačné 10    
prípravné atestačné vzdelávanie     5
doktorandské štúdium     2
vysokoškolské pedagogické     1
cudzie jazyky   2  
adaptačné vzdelávanie 1    
na výkon funkcie predsedov PMK a ŠMK 4    

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

V tabuľke sú uvedené počty zapojených žiakov do súťaží na základe podkladov spracovaných vedúcimi predmetových komisií. Číslo za lomiacou čiarou predstavuje počet umiestnení na 1. až 3. mieste, tzv. medailové pozície.

Žiaci svoju schopnosť absorbovať vedomosti a všestranne sa rozvíjať demonštrujú úspešnou reprezentácoiu školy na všetkých úrovniach predmetových olympiád a súťaží, či už s jazykovým, vedomostným, umeleckým, alebo športovým zameraním, alebo aj prezentáciou vlastnej tvorby. Niektoré podujatia majú charakter postupových súťaží, iné sú organizované centrálne. Učitelia školy pripravujú a realizujú školské kolá postupových súťaží a vykonávajú činnosť porotcov v obvodových a krajských kolách olympiád v cudzích jazykoch a v SOČ. Počty zapojených študentov do rôznych úrovní kôl a mená víťazov evidujú jednotlivé predmetové komisie a v aktuálnom školskom roku sú zverejňované na webovej stránke školy.

Okrem súťaží, ktorých vyhlasovateľom je MŠVVaŠ, žiaci sú zapájaní aj do korešpondenčných súťaží a projektových súťaží inštitúcii ako sú: celoštátny projekt, ktorého organizátorom je Achievement junior „ Social innovation challenge“ v oblasti sociálneho podnikania kde bolo zapojených 78 žiakov a obsadili 2. miesto.V rámci projektu Eustory sme zaznamenali úspešné umiestnenie študentky s essejou na tému" Rovnosť príležitostí.

Úspešne sme sa zapojili do projektu europoslankyne Moniky Smolkovej“ Budúcnosť Európy je v našich rukách“, kde víťazné družstvo školského kola obsadilo 1. miesto aj na regionálnej úrovni a čaká ho cesta do Europarlamentu v Strasbourgu.

Žiak Branislav Viliam Hakala sa zúčastnil Festivalu vedy a techniky, kde získal ocenenie AMAVETU za prácu Spektroskopia supernov a postúpil na Expo Sciences International 2013 do Abú Dhabí..

V krajskej súťaži Masterclasses 2013 , ktorú organizovala Európska skupina pre popularizáciu fyziky EPPOG pre žiakov stredných škôl, kde koordinátorom je PF UPJŠ v Košiciach sa zúčastnilo 10 žiakov, ktorí získali certifikáty.

V rámci oblasti matematika a práca s informáciami sa žiaci školy zúčastnili viacerých súťaží, napr. Matematický viacboj, Matematický klokan, Pytagoriáda, iBobor, Matematická olympiáda, Génius logikus, Náboj, Lomihlav.

V speve sme sa zúčastnili celoslovenského kola v Duchovnej piesni. Opäť sme boli spolu s Maticou slovenskou organizátorm „Ľudovej piesne košickej mládeže“, ktorá sa tradične koná v priestoroch našej školy a zúčastňujú sa jej súťažiaci z Prešovského a Košického kraja.

Obvodným úradom- odbor školstva sme boli poverení zorganizovať regionálne kolo v orientačnom behu.

Súťaž sme uskutočnili v spolupráci s klubom OB pri ATU v mestskom parku Anička.

Žiaci sa zúčastnili na stredoškolských športových súťažiach, ktoré organizuje obvodný úrad, odbor školstva.


Názov súťaže školské kolo obvodné kolo krajské kolo celoslovenské kolo medzinárodná súťaž
Olympiáda v slovenskom jazyku a literatúre 27 - 2/1 1/1 -
Hviezdoslavov Kubín 14 2 4 4 -
Beniakove Chynorany - - 1/1 1 -
SOČ 22 16 1/1 - -
Keď si vymýšľam... - - - - 3
Literárny Kežmarok - - - 4 -
Olympiáda v anglickom jazyku 63 1 2/1 1/1 -
Olympiáda v nemeckom jazyku 7 2/2 1 - -
Olympiáda vo francúzskom jazyku 9 - 3/3 - -
Olympiáda v ruskom jazyku 7 - 1/1 - -
Geografická olympiáda 17 3 - - -
Dejepisná olympiáda 12 2/2 - - -
Olympiáda ľudských práv 5 - 1/1 1 -
Geografická olympiáda -online- Z kategória 7 - 5/2 2 -
Košice včera a dnes - 1/1 - - -
Cascade projekty 2013 6 - - 3 -
Biologická olympiáda 9 - 6 - -
Fyzikálna olympiáda 5 2/2 1 - -
Matematická olympiáda 11 3/1 6 - -
iBobor (INF) - - - 81 -
Matematický viacboj - 6 - - -
Matematický klokan - - - 11 -
Pytagoriáda 90 11 - - -
Génius logikus - - - 62 -
Biblická olympiáda 60 37/5 - 2/2 -
Cezpoľný beh - 6/3 3/3 3 -
Bedminton - 4/4 8/4 4/2 -
Stolný tenis - 8/4 4/4 -- -
Orientačný beh - 20/14 16/9 8/8 -
Atletika - 20/14 11/6 1/1 -
Basketbal – študenti - 8 - - -
Basketbal – študentky - 9 - - -
Volejbal – študenti - 9 - - -
Volejbal – študentky - 12 - - -
Futbal - 13 - - -
Aerobik - 10/1 5 5 -

Aktivity a prezentácia na verejnosti

September 2012

o Slávnostné otvorenie nového školského roku 2012/2013 v kostole Evanjelickej a.v. cirkvi na Mlynskej ulici v Košiciach

o Sústredenie a koncertné turné spevokolu Chorus Comenianus v rámci Kultúrneho leta v Chorvátsku v meste Makarska

o Rodičovské združenie všetkých ročníkov, plenárna schôdza

o Biela pastelka

o Turistický kurz do Tatier a okolia Košíc

o Workshop Živá knižnica

o M. Menšík- Nadácia F.A.Hayeka, prednáška- ekonómia

o Kresťanská konferencia mládeže ACSI Budapešť

o Červený kríž - Prvá pomoc - inštruktáž a názorná ukážka

o Medzinárodný ekumenický koncert v Štátnom divadle Košice

Október 2012

o Deň nezábudiek -zbierka

o Týždeň boja proti rakovine -beseda

o Medzinárodný deň knižníc, výstava starých učebníc, projekt Moja Naj kniha

o Sústredenie speváckeho zboru Chorus Comenianus

o Pamiatka reformácie, žiacka akadémia a koncert ŠFK

o Študentská kvapka krvi, darcovstvo

o Noc v škole pre prímu-terciu

o Beseda so spisovateľkou Gabrielou Futovou

o Prednáška o ústnej hygiene -( študentky LF UPJŠ)

o Návšteva Alana Browna, bývalého riaditeľa ACSI Budapešť,

o Štúdium v Holandsku na Fonty´s International Business School, Mikuláš Vojtek

o Ochrana zvierat na Slovensku, Erik Baláž

o Zmierenie -výstava Václava Lamra

o Predstavenie Quo Vadis

o Víkendovka pre prvákov

o IBOBOR, informatická súťaž

o Medzinárodný festival mládežníckych orchestrov a zborov, výstupenie spevokolu

November 2012

o Vystúpenie speváckeho zboru na festivale sakrálneho umenia v Košiciach

o Európsky deň rodičov a škôl, témy a prednášatelia:

Ing.arch.Soročinová - Historické chronogramy

Ing.Michal Vanický - Umelá inteligencia

Ing. Koščák Peter - prezentácia Leteckej fakulty TU Košice

MUDr.Senajová - Zdravý životný štýl

Ing.Grendel - Novinky v cestnom zákone

Mgr.Čellárová - Kedy začal antisemitizmus?

J.Ružinský - Objavovanie tajomstiev bunkrov

B.V.Hakala - Astronómia

Mgr.J.Tabačková - Policajný zbor SR

Mgr.Kocka - Duchovné zamyslenie

o Imatrikulácia

o Deň otvorených dverí

o Deň vďakyvzdania

o Stužková slávnosť maturantov

o Kariérne poradenstvo - Mgr.Capová

o Súťaž v tvorbe žiackych projektov

o Mgr.Tabačková - Policajný zbor SR - prednáška pre sekundu

o Dr.Majerníková - Program adaptácie a sociálnych väzieb

o Upratovanie školského dvora - Občianska angažovanosť

o Projekt "Vzťahy I ": súbor 41 prednášok, témy:

• Spoznaj sám seba

• Rozvíjame priateľstvá

• Rebríček hodnôt a povaha

• Prečo počkať?

• Čo je AIDS?

• Debatujme o drogách

• Hranice vo vzťahoch

• Šikanovanie

• Sebahodnota

• Autorita

• Vzťah - definícia, význam, dôležitosť, problémy

• Slušné správanie, etiketa

• Vplyv reklamného priemyslu na myslenie mladého človeka

• Úcta k sebe samému, k opačnému pohlaviu, k starším

o Strážca divočiny - medveď hnedý v Tichej doline, Ing. Erik Baláž

o Štrajk odborových zamestnancov

o Triedne rodičovské združenia

o Ruský film v škole

December 2012

o Sústredenie speváckeho zboru Chorus Comenianus

o Vianočný koncert speváckeho zboru Chorus Comenianus v evanjelickom a.v. kostole na Mlynskej ulici v Košiciach

o Predvianočná pobožnosť, slávnostná vianočná akadémia

o Študentský bazár

o Odovzdávanie Mikuláša na detskom oddelení FN LP

o Mgr.Tabačková - Policajný zbor SR- prednáška o zábavnej pyrotechnike

o Mgr.Komanický, PhD - UPJŠ Košice - prednáška Kvapalný dusík a jeho využitie

o Projekt v nemeckom jazyku, Nemci a Nemecko

o Školenie k IKT, interaktívna tabuľa

o Prednáška - Plytký/hlboký kresťan

o Maratón filmov - The Lord of the Rings

o Zdravý životný štýl - Doba jedov, Mgr. Votočka

o Vianoce v anglofónnych krajinách

Január 2013

o Slávnostné novoročné služby Božie

o Výchovný koncert Fragile pre Chorus Comenianus

o Literárno dramatické pásmo venované Martinovi Rázusovi

Február 2013

o Lyžiarsky kurz

o Recitačná súťaž v anglickom jazyku, Poetry contest

o Stredoškolská odborná činnosť, školské kolo

o Bohdan Hroboň - Biblická škola ECAV v Martine

o Dr.Majerníková, budovanie triedneho kolektívu sekundy

o Stretnutie mládeže Reformovanej kresťanskej cirkvi

o Návšteva súdneho pojednávania

o Filmový festival

Marec 2013

o Deň učiteľov - slávnostné stretnutie pedagogických zamestnancov škôl v zriaďovateľskej pôsobnosti VD ECAV vPrešove

o 13. ročník stretnutia pedagógov a priateľov školy pri príležitosti Dňa učiteľov:Život a dielo J.Tranovského

o Misionárky z cirkevného zboru Žilina -prezentácie o misiách

o Evanjelizačná návšteva 35-člennej skupiny amerických študentov z Apoštolskej cirkvi

o Študentská kvapka krvi

o Onkodielne:,,Ako pozná imunitný systém votrelca”, -RNDr.Sedlák, DrSc

,, Oxidačný proces”, Mgr. Dominika Máníková, PhD

,, Život kmeňových buniek a delenie buniek”, Ing. Roman Bohovič

o Víkendovka na Sigorde

o Návšteva detského oddelenia FN LP

o Večera Pánova a Slávnostné služby Božie

o Čitateľský maratón

o Písomné maturitné skúšky

o Videokonferencia s partnerskou školou St.Hilda´s v Liverpoole

o Aurore Pascot, riaditeľka Francúzskej aliancie v Košiciach, prednáška o činnosti aliancie

o Čítame pri samovare

Apríl 2013

o Súťaž v písaní 99 slovného slohu

o Prijímacie skúšky

o Zápis do 1.ročníka a duchovné testy

o Sústredenie speváckeho zboru Chorus Comenianus

o Divadelné predstavenie v anglickom jazyku "Peter Black"

o Návšteva detí v DFN LP pri príležitosti Veľkej Noci

o Rysavá jalovica-Divadelné predstavenie pre žiakov školy

o Deň narcisov- zbierka

o Akadémia k výročiu Cyrila a Metoda

o Konferencia učiteľov v Liptovskom Mikuláši

o Konferencia pre prácu s mládežou

o Workshop "Rómovia a Sinti"

o Víkendovka na Sigorde

o Projekt "Komunizmus- Totalita", témy:

• Politické procesy

• Pražská Jar

• Severná Kórea / kubánska kríza

• Kde sa rodí totalita /strach

• Spomienky

• Socialistická mládež

• Dopad komunistického prevratu na dianie vo VD ECAV na Slovensku v

rokoch 1948 - 1951

• Berlínsky múr (vznik ... pád)

• K. Gottwald, nástup komunizmu v Československu

• Vznik ŠTB, úteky za hranice

o Beseda so spisovateľom Jánom Uličianskym: Rok sv. Cyrila a Metoda

o Prednáška na tému:Kryptológia a jej tajomstvá

o Mgr.Tabačková - Policajný zbor SR - prednáška pre sekundu a prímu

o Dr.Majerníková, budovanie interpersonálnych vzťahov v triede

o Genius Logicus

o Ako vidím Rusko, prezentácia ruskej kultúry a umenia

o Prisťahovalectvo, imigrácia vo Francúzsku, Aurore Pascot - Francúzska aliancia

Máj 2013

o Rozlúčka s maturantmi

o Ústne maturitné skúšky žiakov V.ročníka a Oktávy

o Slávnostné služby Božie - odovzdávanie maturitných vysvedčení

o Organizovanie 5. ročníka Matičného festivalu Ľudová pieseň košickej mládeže v spolupráci s Domom matice slovenskej v Košiciach

o Dni postkoloniálneho sveta

o Prezentáciaj školy na Európskom Dni na Hlavnej v rámci programu Dni mesta Košice

o Beseda s prof.PhDr. Ferdinandom Uličným, DrSc

o Návšteva skupiny šiestich učiteľov z Nemecka, ukážková hodina s divadelným predstavením a beseda

o Organizačné zabezpečenie súťaže v orientačnom behu na Aničke

o Štvorylka

o Košice včera a dnes

o Budúcnosť Európy v našich rukách

o Predstavenie "Zatratenie" a "Malý princ

o Vystúpenie spevokolu na Výstave o francúzskej hymne organizovanej Francúzskou alianciou v Košiciach

o Média, druhy médií a vplyv médií na človeka, Solène Espinas Angevin, Francúzska aliancia

Jún 2013

o Kultúrny program žiakov školy pre rodičov

o Popoludnie s francúzskym filmom

o RNDr. I.Majláth, PhD. - prednáška "Plazy"

o Mgr.Ján Drengubjak, PhD. - prednáška o Lingvokulturologickom a prekladateľsko-tlmočníckom Centre excelentnosti FF PU v Prešove

o Projekt "Vzťahy II", témy:

• Depresia

• Partnerské vzťahy

• Útulky v Košiciach, týranie zvierat

• Drogy, závislosti

• Slušné správanie

o Čitateľský maratón v Knižnici pre mládež

o Prezentácia tábora v ANJ: Kecy

o Majstrovstvá Slovenska v orientačnom behu

o Záver školského roka 2012/13 - slávnostné služby Božie, odovzdávanie ocenení za úspešnú reprezentáciu školy

Júl 2013

o Duchovno vzdelávací program pre pedagógov a zamestnancov školy

August 2013

o Letné sústredenie pre budúcich prvákov a prímanov

Priebežne: Publikovanie článkov zo života školy v Evanjelickom poslovi spod Tatier

Exkurzie

- Knižnica pre deti a mládež, 1. ročník, príma, kvinta ( september 2012 )

- Vedecká knižnica, 3. ročník a septima ( november 2012)

- Postopách slovenských dejateľov, 3. ročník, septima ( apríl 2013 )

- Kultúrno-poznávacia exkurzia do Paríža 2. ročník, sexta ( jún 2013)

- Renesančné pamiatky Talianska, 3. ročník (október 2012)

- Exkurzia na súdne pojednávanie na Krajský súd v Košiciach, 4. ročník, septima ( február 2013),

- Historické Košice, kvinta ( marec 2013 ),

- Osienčim- Wielička, 4. ročník, septima (apríl 2013)

- Jadrová elektráreń Mochovce, vodné dielo Gabčíkovo, 3.a4. ročník, sexta , septima ( október 2012 )

- Čistička odpadových vôd v Kokšov Bakši, 2. ročník ( marec 2013 )

- Východoslovenské múzeum, kvinta ( marec 2013 )

- Slovenské technické múzeum, septima ( marec 2013 )

- Transfúzna stanica FNsP L. Pasteura, 4. ročník a septima,

- Katedra fyziológie LF UPJŠ, 5. ročník, oktáva ( november 2012 )

- Výstava Human body v Bratislave, 5. ročník, oktáva ( november 2012 )

- Exkurzia do Cernu, jadrový urýchľovač 3.,4., 5. ročník, septima, oktáva, ( január 2013 )

- Hasičský záchranný zbor, 1. ročník

- Katedra elektroniky a multimediálnych komunikácií FEI TUKE, 4. ročník, septima, ( marec 2013 )

- Škola pre hluchoslepé deti, Červenica, 1.ročník ( marec 2013 )

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

Projekt prepojenia školy so životom prostredníctvom osobností

Školu navštevujú významné osobnosti kultúrneho, cirkevného a spoločenského života. V uplynulých rokoch to bol napr. podpredseda vlády, predsedníčka ústavného súdu poslanci Európskeho parlamentu, spisovatelia, funkcionári Matice slovenskej. Cennými návštevami sú aj návštevy zamestnancov veľvyslanectva USA a veľvyslancov Veľkej Británie a Francúzska, ktorí besedujú so žiakmi bez simultánneho prekladu na rôzne aktuálne témy. Prehľad návštev v aktuálnom školskom roku možno nájsť na www.gjak.sk / fotogaléria.

Charitatívne projekty

Žiaci školy sú každoročne zapájaní do viacerých charitatívnych projektov: Deň narcisov -

kde vyzbieranou sumou prispievame na zakúpenie prístrojov na liečbu rakoviny, Biela pastelka - finančná zbierka pre zrakovo postihnutých, Modrá nezábudka, projekt je venovaný duševne postihnutým ľuďom , Hodina deťom je celoročná verejná finančná zbierka, ktorú organizuje Nadácia pre deti Slovenska. Do tejto zbierky sa zapájame a finančnú sumu sme venovali deťom a mládeži na skvalitnenie ich života a na podporu projektov pre opustené deti.

Študentská kvapka krvi a Valentínska kvapka krvi, mobilný odber krvi priamo v našej škole alebo v transfúznej stanici, v závislosti od počtu darcov.

Spolupráca so školou v nemocnici

Okolo nás je mnoho utrpenia, ktoré nevidíme, alebo často ani nechceme vidieť, aby nás nevytrhlo z našej pohodlnosti a neusvedčovalo. Naši študenti majú možnosť vo Fakultnej nemocnici s poliklinikou pravidelne navštevovať základnú školu s materskou škôlkou pri zdravotníckom zariadení a priniesť deťom, ktoré tam dlhodobo ležia trochu radosti, zábavy a rozptýlenia.

Hravou formou sa učíme nové piesne či už s gitarou, klavírom alebo husľami, hráme sa rôzne hry, maľujeme na papier alebo na tvár, povzbudzujeme sa biblickými príbehmi a veľmi radi si navzájom dávame darčeky. Sme radi, že takýmto spôsobom môžeme niekoľko krát do roka vstúpiť týmto chorým a hospitalizovaným deťom a priniesť im trochu radosti a svetla do ich životov.

Holocaust

Mladé generácie majú neuveriteľnú tendenciu zabúdať na podstatné udalosti histórie, ktoré sa nás priamo dotýkajú a preto sme sa rozhodli projektom HOLOKAUST poukázať na temnú škvrnu európskej aj našej Slovenskej histórie. Nemôžeme dopustiť, aby sa na niečo také zabúdalo, naopak, potrebujeme sa hlavne v dnešnej dobe chaosu a straty zábran z tejto tragédie poučiť a vyvodiť dôsledky. Preto formou prednášok a diskusií otvárame rozličné témy nacizmu a holokaustu.

Skúsenosťami, vedomosťami a často aj osobnými zážitkami z tejto doby nás obohacujú rôzni pozvaní hostia či priami účastníci. Do projektu sa ochotne zapájajú aj študenti našej školy, ktorí si zodpovedne pripravujú prednášky a prezentácie a tiež naši učitelia či študenti pozvaných škôl.U študentov všetkých ročníkov tieto témy nachádzajú veľkú odozvu. Nútia ich premýšľať nad históriou a tiež konfrontovať vlastné postoje, názory a správanie. Spolu premýšľame a hľadáme odpovede, ako musíme správne žiť, aby sa zverstvá Osvienčimu a 2.svetovej vojny už nikdy nezopakovali.

Vzťahy

Ak je niečo pre ľudskú bytosť prirodzené a nevyhnutné, tak je to život vo vzťahu. Rodíme sa do vzťahov a sami ich vytvárame. Žiaľ práve dnešná moderná doba sa vyznačuje vážnym poškodením rodín, medziľudských vzťahov a posúvaním hraníc morálky a etických hodnôt. Hlavne mladého človeka, ktorý potrebuje stabilitu a istoty to často vedie na šikmú plochu, do partií, kde podlieha zlým, deštruktívnym vplyvom. Sám si ale pritom nevie pomôcť a správne sa rozhodovať.

Projektom Vzťahy sa snažíme vstúpiť na široké spektrum vzťahov, ktoré zasahujú a formujú náš život a hodnoty a poukázať na úskalia, nebezpečenstvá a omyly, ktoré všade striehnu. Spolu so študentmi hľadáme formou prednášok, diskusií a seminárov riešenia a východiská zo situácií, v ktorých žijú a učíme ich správne sa orientovať a rozhodovať.

Fundovanými a profesionálne spracovanými témami nám slúžia rôzni hostia, lekári, psychológovia, sociológovia, pracovníci s charitatívnych a sociálnych zariadení, pracovníci s mládežou, naši učitelia, ktorí sa týmto témam a tiež našim študentom s láskou a obetavosťou venujú a tiež samotní študenti, pre ktorých sú tieto témy obohatením a často posunutím v živote a formovaní hodnôt správnym smerom.

Zdravý životný štýl

V spolupráci s Ligou proti rakovine sa v mesiaci október konajú akcie „Týždeň boja proti rakovine” s témou „Prevencia pred obezitou ”. V súvislosti s problematikou zdravej výživy je jeden deň v tomto týždni vyhlásený ako „Deň jablk ”. Vyučujúci biológie s touto problematikou oboznámujú aj našich žiakov. Tí si v tento deň nosia jablko namiesto sladkostí. Téma zdravie a starostlivosť o zdravie je pre žiakov zaujímavá. Pripravujeme prednášky na tému „ Čistenie a starostlivosť o zuby ”,kde zubný lekár a študenti stomatológie vysvetľujú správnosť, dôležitosť čistenia zubov a príčiny ochorení zubov. Výchovno- vzdelávací program„ S Tebou a o Tebe”, ktorý je venovaný osvete pubertálnej mládeže o dospievaní a vývoji reprodukčných orgánov človeka.

Športom k rozvoju osobnosti

Zvyšovanie telesnej zdatnosti, upevňovanie zdravia a vytváranie pozitívnych postojov k pohybovej aktivite je dlhodobým cieľom našej školy.

Pravidelným telesným cvičením sú žiaci vedení k sebadisciplíne a k sebaovládaniu.

V športových krúžkoch a súťažiach objavujú svoje možnosti, pestujú dobrú telesnú kondíciu a všestranne obohacujú svoju osobnosť.

Študentská rada dlhodobo organizuje medzitriedny futbalový turnaj kde vždy dominuje športová česť fair-play. Rešpektujú svojho súpera, rozhodcu a pravidlá hry, ale zahŕňa to aj pojmy ako priateľstvo, spôsob správania sa a spôsob myslenia.

Radosť a zdravie na športoviskách nachádzajú aj žiaci zapojení do školskej športovej ligy.

Mnohí v športovej činnosti dosiahli krásne úspechy v kolektívnych športoch ako je basketbal, volejbal, futsal a stolný tenis. Medailové miesta obsadili na Majstrovstvách Slovenska v bedmintone, atletike a orientačnom behu,

Chceme, aby mladí ľudia využívali športovú činnosť na oddych, prevenciu pred civilizačnými chorobami a negatívnymi javmi v spoločnosti.

Chránime a zveľaďujeme životné prostredie, šetríme energie, separujeme

Dlhoročne sme participovali v rámci environmentálnej výchovy v projekte firmy Kosit Modelové školy na zvyšovaní environmentálneho povedomia, osvety a propagácie, na separovanom zbere druhotných surovín a nakladaní s odpadmi.

V rámci environmentálnej výchovy máme vytvorenú dlhoročnú spoluprácu so spoločnosťou KOSIT a.s. a každý rok sa naša škola zapája do zberu papiera. Taktiež v spolupráci s touto firmou sú každoročne organizované exkurzie do čističky odpadových vôd v Kokšov Bakši. Je rozvinutá tiež spolupráca s firmou Milk-Agro, s.r.o, v rámci ktorej sa naša škola zapojila do projektu : „Pomôž svojej škole a chráň prírodu“ v zbere hlinikových viečok SABI. Kedže sa jedná o mliečne výrobky, tento projekt resp. súťaž je taktiež prínosom v oblasti motiváce k zdravej výžive žiakov. V neposlednom rade prebiehala celý rok na škole starostlivosť o rastliny v interieri ale aj exterieri školy a tiež estetizácia prostredia v podobe aktualizácie nástenky k rôznym environmentálnym témam a vytvorením menoviek pre jednotlivé izbové rasliny v interieri.

Zveľaďovanie vedomostí v oblasti MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI

Cieľom školy je budovať kladný vzťah žiakov k matematike a práci s informáciami. Okrem „povinných“ hodín si žiaci môžu rozširovať vedomosti v tejto disciplíne na voliteľných predmetoch a zveľaďovať v rámci aktivít, ktoré napĺňajú tento zámer:

- Krúžky s celoročným programom, ktoré pomáhajú žiakom doplniť si chýbajúce vedomosti z vyučovacích hodín, resp. ponúkajú nadštandardné poznatky.

- Príprava žiakov na dlhodobé súťaže. Jedná sa predovšetkým o MATEMATICKÚ OLYMPIÁDU vo všetkých kategóriách. Vyučujúci poskytujú individuálne konzultácie pri riešení úloh domáceho kola a zabezpečujú plný servis pri organizovaní školských kôl.

- Koordinácia súťaží, do ktorých sa zapájajú žiaci individuálne

o MAKS - celoštátna korešpondenčná súťaž adresovaná žiakom prímy až kvarty. Organizovaná je firmou EXAM a u žiakov pomerne obľúbená.

o KOREŠPONDENČNÝ MATEMATICKÝ SEMINÁR - je matematická súťaž stredoškolákov rozdelená na dve nezávislé kolá, z ktorých každé pozostáva z troch sérii úloh.

o PYTAGORIÁDA - Pytagoriáda (PYT) je matematická súťaž, v ktorej okrem správnosti vypočítaných príkladov rozhoduje aj čas za ktorý žiaci vypočítajú dané príklady. Zapájame celé triedy v kategóriách P6, P7, P8.

o MATEMATICKÝ KLOKAN - celosvetová súťaž určená najširšiemu okruhu záujemcov. Na Slovensku ju organizuje firma EXAM. Naši žiaci bohato napĺňajú všetky prípustné kategórie tejto súťaže.

o KOŠICKÝ MATBOJ - súťaž organizované Matematickým ústavom PF UPJŠ v Košiciach a združením STROM pre 4-členné reprezentačné družstvá jednotlivých stredných škôl z celého Slovenska, predovšetkým z východoslovenského regiónu. Našu školu reprezentujú obyčajne dve družstvá obsadené žiakmi z rôznych ročníkov a tried.

o LOMIHLAV - súťaž organizuje združenie STROM pre 3-členné družstvá žiakov prímy až kvinty a prvákov 5-ročnej formy štúdia.

o NÁBOJ - medzinárodná súťaž pre 5-členné družstvá. Škola má možnosť vyslať dve až tri súťažiace družstvá.

o MAMUT - súťaž prebieha zábavno-súťažnou formou a je spojená so športovými a logickými hrami. Určená je žiakom prímy. Škola vysiela každý rok dve 5-členné družstvá súťažiacich.

o iBOBOR - informatická súťaž medzinárodného charakteru. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Súťaž má na našej škole tradíciu a za sebou aj výrazné úspechy.

o WORLD MATHS DAY - súťaž realizovaná online v jazyku anglickom

o GÉNIUS LOGICUS - obľúbená medzinárodná súťaž v logike (prebieha v 16 krajinách) s možnosťou si vyskúšať riešiť online zaujímavé logické hlavolamy, Sudoku, Kakuro, ...

- Matematicko-športové popoludnie pre žiakov prímy až kvarty. Vt ejto aktivite budujeme tradíciu v spolupráci ÚMV PF UPJŠ.

Súťaže podporuje aj Neinvestičný fond EGJAK, z prostriedkov ktorého sa hradia účastnícke poplatky.

Podpora záujmu žiakov o fyziku

Hands on Particle Physics - European Masterclasses for High School Students“ Physics Masterclasses je podujatie organizované od roku 2005 Európskou skupinou pre popularizáciu časticovej fyziky ( EPPOG) a Európskou fyzikálnou spoločnosťou ( EPS ). Každý rok študenti stredných škôl vo viac ako 20 krajinách navštívia jednu z 90 univerzít, kde sa počas jedného dňa snažia preniknúť do tajomstiev elementárnych častíc. Stanú sa na jeden deň členmi vedeckého kolektívu fyzikov na univerzite a zoznámia sa s riešením najaktuálnejších problémov svetového výskumu. Študenti nášho gymnázia navštevujú Univerzitu P. J. Šafárika v Košiciach. Dopoludnia si vypočujú prednášky o podivuhodných vlastnostiach mikrosveta, popoludní vyhodnocujú dáta z doposiaľ najväčšieho urýchľovača na svete v Cerne a podvečer sa spoja cez videokonferenciu so svojimi rovesníkmi v partnerských krajinách, aby si porovnali a skombinovali svoje výsledky. Videokonferenčná diskusia, moderovaná fyzikmi z CERNu, dodáva podujatiu jedinečný charakter.V spolupráci s PF UPJŠ ponúkame aj našu odbornú učebňu informatiky na konanie praktickej časti po ukončení domáceho kola súťaže.

Veľmi dobrá spolupráca je aj v oblasti zaujímavých a moderných prednášok MAT, FYZ, INF na fakulte a návšteva ich priestorov pre študentov rozhodujúcich sa o vysokoškolskom štúdiu a tých, ktorí majú záujem o modernú fyziku.

Zo súčasnými trendmi vo vede a výskume a stavom riešenia úloh sa naši žiaci oboznamujú aj na Katedre elektroniky a multimedialnych komunikacii FEI TUKE v Košiciach.

Obľúbená je aj prezentácia vedeckých výsledkov na podujatí Noc výskumníkov.

CASCADE - celoštátna súťaž vyhlásená EF ŽU v oblasti modernej fyziky a fyziky elementárnych častíc, kde študenti za pomoci prideleného konzultanta sa oboznámia so stavom projektu, odporúča im literatúru a zdroje www. Študenti pripravia prezentácie, kde musia využiť účasť obecenstva na škole a aj rozhodnutie o najlepší projekt, ktorá reprezentuje školu na celoštátnej úrovni. Dôkazom záujmu o modernú fyziku je dostatočný počet študentov na seminároch z fyziky a voľby tohto predmetu ako maturitného.

Žiacke projekty v anglickom jazyku

Tradičnou sa stala školská súťaž v tvorbe žiackych projektov v anglickom jazyku a v písaní 99 slovného slohu. Každoročne organizujeme súťaž v prednese poézie v anglickom jazyku pod názvom Poetry Contest. Všetky tieto súťaže umožňujú žiakom využiť svoje schopnosti a zručnosti v anglickom jazyku. V školskom roku 2012/13 sme spustili projekt EGJAK Galéria, v ktorom žiaci prezentujú svoje práce a projekty na danú tému v oblastiach umenia, fotografie, ekológie, americkej a anglickej kultúry, atď.

Filmový festival

Cieľom projektu bolo zapojiť žiakov do mimoškolskej aktivity počas organizácie festivalu, diskusií a iných aktivít, taktiež ich povzbudiť ku kreatívnej činnosti v rámci vlastnej tvorby (fotografia, alebo film). Tento projekt slúži ako priestor na neformálne stretnutia žiakov, zábavu a diskusie na rôzne témy, ktoré sú prezentované médiami blízkymi modernej generácii. Tento festival má rôzne podoby, ako napríklad filmový maratón alebo séria popludňajších stretnutí s jednym ústredným filmom a pridružených výstav a besied.

Dni postkoloniálneho sveta

Projekt je zameraný na globálne problémy, ako napríklad rasizmus alebo chudoba. Približuje žiakom život v krajinách „tretieho sveta“. V rámci rôznych aktivít a seminárov, filmového popoludnia, atď. žiaci diskutujú na tieto témy a zapájajú sa aj vlastnými prezentáciami. Do projektu sa snažíme zapájať aj hostí, ako napríklad spisovateľov alebo misionárov, učiteľov partnerských škôl . Projekt sa snaží rozvíjať toleranciu, vnímavosť našich žiakov voči celosvetovým problémom a ich všeobecný rozhľad.

Projekt spolupráce so školou St. Hilda’s Liverpool

Spolupráca so St.Hilda´s Church of England High School sa rozvinula vďaka impulzu Jeho Excelencie Veľvyslanca Veľkej Británie a Severného Írska Michaela Robertsa, ktorý navštívil našu školu a sprostredkoval nám kontakt s uvedenou školou. Spolupráca začala vzájomnou korešpondenciou učiteľov, pokračovala výmenou projektov žiakov elektronickou formou. V školskom roku 2012/13 sme s partnerskou školou realizovali videokonferenciu v predmete biológia pod vedením RNDr. Zuzany Adamčikovej. Žiaci boli rozdelení do jednotlivých skupín, ktoré pripravovali časti prezentácie, ktorá bola zaslaná vopred elektronicky našej partnerskej škole. Následne, vo vopred dohodnutom čase, s rešpektovaním časového posunu, sa vybraní žiaci obidvoch škôl stretli na online videokonferencii, kde naši žiaci odprezentovali tému: Fauna a flóra Slovenska, ktorá bola zaznamenávaná na video. Po ukončení prezentácie sa anglickí žiaci pýtali doplňujúce otázky, ktoré ich zaujímali a diskutovali o našej krajine. Videokonferencia bola veľmi pútavá a atraktívna pre obidve strany a položila základy ďalšej spolupráce v ďalšom školskom roku, kedy plánujeme vytvoriť podobnú aktivitu zo všetkých troch predmetov - dejepisu, biológie a umenia. Zároveň plánujeme pokračovať v podávaní žiadostí na finančnú podporu návštevy našich troch vyučujúcich v Liverpoole, na ktorú ich naša partnerská škola pozvala v máji 2012 pri návšteve troch pedagógov v Košiciach.

Projekt budovania živej viery

Noc v škole

Neustále hľadáme formy, ako študentom priblížiť prostredie školy, ktoré majú zadefinované ako miesto „učenia a povinností“, trochu iným, odľahčeným spôsobom. Darí sa nám to akciou „noc v škole“ ktorú robíme pre „väčších“ aj „menších“ v dvoch rôznych termínoch, aby sme dokázali pripraviť primeraný program pre tieto rôzne vekové kategórie. Vytvára sa tu priestor na budovanie vzťahov medzi študentmi rôznych ročníkov v príjemnej atmosfére, kde je počas večera a noci priestor na šport, hry, zaujímavú tému a diskusie, posedenie v kaviarni pri spoločenských hrách a občerstvení a mnoho ďalšieho. Súčasťou programu je aj pozeranie zaujímavého filmu a dostatok voľného času na vzájomné rozhovory.

Efekt týchto akcií je viditeľný vo vytváraní nových priateľstiev študentov a učiteľov a zmeny postoja v pohľade na školu a povinnosti s tým spojené.

Prednášky, čajovňa

Pri rozhovoroch o hodnotách a názoroch študentov na svet, život, morálku je každým rokom zjavnejšie posúvanie morálnych a etických hraníc od kresťanského myslenia a postojov do krajností a extrémov. Všetko sa to ukrýva za slovíčka „sloboda“ a „tolerancia“. Študenti sú dezorientovaní, chýbajú im hranice, hodnoty, pre ktoré sa oplatí žiť, často nevedia čo je to zodpovednosť a povinnosti.

V prednáškach sa snažíme mapovať a otvárať témy, ktoré naši mladí žijú, trápia ich alebo hľadajú odpovede. Vytvára sa priestor, kde ich môžeme konfrontovať, nútiť premýšľať, porovnávať rôzne hodnoty, pohľady na život a ukazovať, prečo práve kresťanské hodnoty a morálne hranice sú správne a prospešné pre zdravý duševný, duchovný a emocionálny vývoj človeka. Samozrejme, rozhodnutie je vždy na nich, ale získavajú nový rozmer a uhol pohľadu, ktorý im dnešný svet nevie a ani nechce ponúknuť.

Pamiatka reformácie

Dejiny sú plné rôznych udalostí, ktoré menili chod dejín. Jednou z nich bola aj reformácia - 31.10.1517 - šíriaca sa na územie Slovenska. Túto „revolučnú“ udalosť, ktorá rozdelila po druhýkrát ( prvé rozdelenie 1054) všeobecnú cirkev si pripomíname aj na EGJAK. História učí, reformácia učí a aj my sa chceme poučiť z týchto historických udalosti. Preto v rámci aktivít realizovaných na EGJAK pri tejto príležitostí sú slávnostné služby Božie, po ktorých pokračujeme výchovným koncertom. Na tieto služby Božie pozývame hostí, ktorí nie len svojou prítomnosťou ale aj aktívnym vstupom prispievajú ku kvalite tohto podujatia čím zvyšujú kredit a dôležitosť reformačných udalostí aj spomienkových bohoslužieb. Medzi vzácne osobnosti, ktoré prispievajú k úspešnej realizáícii našich reformačných službách Božích patria emeritný biskup Ján Midriak, seniori Jerguš Olejár a Ján Hruška, Ján Velebír.

Modlitebné stretnutia

Modlitba ako dôležitý komunikačný kanál človeka s Bohom, patrí k dôležitej súčasti kresťanského života. Modlitebná činnosť sa okrem rôznych príležitosti ako sú bohoslužby, biblické hodiny, otváranie prijímacieho konania, maturít či iných významných udalosti, uskutočńuje aj v nepravidelných časových intervaloch na stretnutiach modlitebných skupiniek pred vyučovaním. Tento čas pre modlitbu a biblické zamyslenie, ktoré si pripravujú študenti, bol a je pre „modlitebníkov“ aj pre školu požehnaním.

Školské služby Božie

Spoločenstvo v chráme, alebo aj v škole podľa harmonogramu má svoj nezastupiteľný význam pre duchovnú orientáciu školy. Tieto aktivity patria k pravidelným podujatiam v harmonograme aktivít počas školského roka. Niektoré sú liturgické - podľa liturgie ECAV iné v doprovode študentov, ktorí vedú spev a čítajú biblické texty v anglickom jazyku a slovenskom jazyku poprípade sa zapájajú do modlitieb. V rámci možnosti slúžia aj hostia.

Prvácke kempy

Už niekoľko rokov sa nám na škole darí veľmi dôležitá vec. Ešte pred tým, ako nastúpia budúci prváci do školy, úplne nového a neznámeho prostredia, sme vytvorili priestor, kde sa môžu spoznať medzi sebou navzájom, majú možnosť spoznať viacerých študentov vyšších ročníkov a tiež niektorých učiteľov. Táto forma stretnutia pomáha úspešne odbúrať u prvákov stres a strach z nového prostredia a ľudí.

Na prváckych letných kempoch trávime spolu týždeň na chate, v prírode, kde máme veľmi veľa možností spoznávať sa navzájom, formou hier, súťaží, tvorivých dielní, športov, budovať vzťahy a spoznávať sa v rôznych situáciách. Tiež v spoločných posedeniach otvárame rôzne témy, ktorými mladí ľudia žijú a premýšľame o duchovných hodnotách, s ktorými sa mnohí študenti prvýkrát stretnú až na našom tábore. Sme radi, že máme takýto sústredený čas a že budúci prváci javia vo veľkej miere o túto formu vstupu do novej školy stále veľký záujem.

Víkendovky

"Víkendovky", kratšie víkendové výlety sú zamerané predovšetkým na prvé ročníky. Sú akýmsi pokračovaním letných zoznamovacích kempov, ale zúčastniť sa ich môžu aj triedne učiteľky a študenti, ktorí tak v lete z rôznych dôvodov nemohli urobiť. Je to čas strávený na chate v prírode, kde môžu študenti zrelaxovať a oddýchnuť si od počiatočných zhonov v škole, na ktoré možno neboli pripravení.

Ich cieľom už nie je len letmé zoznámenie, ale prehlbovanie vzťahov. Je to však jedinečná možnosť budovať nielen vzťahy ale aj funkčné triedne kolektívy ešte na začiatku ich pätročného súžitia v neformálnom mimoškolskom prostredí.

Víkendovky sú plné aktivít, ktoré podnecujú diskusie a nútia zúčastnených pozerať na životné situácie z rôznych pohľadov a uvažovať nad vecami, nad ktorými by inak nerozmýšľali. Pomáhajú vytvárať hodnoty a to všetko prostredníctvom hier, scénok a ďalších, pre mládež atraktívnych aktivít.

KPM a ACSI

Aktivity, o ktorých sa písalo vyššie by sa nemohli uskutočniť bez ústretovosti vedenia školy, podpory a tolerancie kolegov a nenahraditeľnej pomoci študentov. A práve pre týchto študentov, ktorých pomoc je pre nás nenahraditeľná a veľmi si ju vážime je určené KPM a ACSI.

KPM- Konferencia pre Pracovníkov s Mládežou, je konferencia pre kresťanov, ktorí na rôznych "poliach", či už sú to mládeže, skupinky, alebo školy pracujú s mládežou a rovesníkmi. Každoročne sa koná v Žiline a organizátori pripravujú bohatý program, ktorý zahŕňa zamyslenia, témy, workshopy a semináre. Konferencia má pomôcť učiteľom aj žiakom, ktorí počas roka DÁVAJÚ kúsok seba, svoje skúsenosti a svoj čas žiakom na škole PRIJAT novú silu, nové nápady a skúsenosti, duchovné povzbudenie a radosť do ďalšej práce. Konferencia vytvára priestor na budovanie vzťahov v tíme, vytyčovanie si cieľov a vízií pre ďalšiu prácu na škole a je povzbudením pre všetkých zúčastnených.

Akokoľvek je KPM úžasná konferencia, plná nápadov a radi sa jej zúčastňujeme, nie je prioritne určená pre prácu na školách. Túto funkciu má konferencia ACSI- Association of Christian Schools International. Je to asociácia, ktorá združuje protestantské kresťanské školy. Každoročne koncom septembra organizuje v Budapešti konferenciu, ktorej sa zúčastňujú zástupcovia kresťanských škôl strednej Európy, medzi ktorými je aj naša škola. Program je ladený podobne ako program KPM, ale viac zameraný na problémy, ktoré sú typické pre kresťanské školy, a s ktorými sa pracovníci na iných miestach nemusia stretnúť.

Naši žiaci majú možnosť spoznať žiakov iných škôl, rozprávať s nimi o veciach, s ktorými sa stretli, vymieňať si rady, zdieľať svoje postrehy a nápady z práce na škole. Konferencia je príležitosťou zdokonaliť sa v angličtine, lebo angličtina je univerzálnym jazykom konferencie a všetky prednášky, skupinky a stretnutia sú v anglickom jazyku ale aj príležitosťou nadviazať družobné vzťahy a vybudovať celoročnú spoluprácu s inými školami.

Pripomíname si významné evanjelické osobnosti

Vyučujúci slovenského jazyka a literatúry v spolupráci so študentmi pravidelne pripravujú literárno-dramatické pásma a slávnostné akadémie zamerané na významné evanjelické osobnosti z kultúrneho a spoločenského života (napr. Pavol Országh Hviezdoslav, Július Filo st., Emil Boleslav Lukáč atď.), ktoré prezentujú pred žiakmi školy na spoločných službách Božích v chráme ECAV.Tento školský rok bol venovaný osobnosti Martina Rázusa a odkazu Cyrila aMetoda.

Každoročne v marci pri príležitosti Dňa učiteľov sa v priestoroch školy uskutočňuje Stretnutie učiteľov EGJAK s vysokoškolskými pedagógmi a priateľmi školy, ktoré sú venované evanjelickým národným dejateľom. V minulosti sa tak verejnosť mohla zoznámiť napríklad s osudmi Jura Hronca - nestora slovenskej matematiky, Samuela Tomášika, - autora skladby Hej, Slováci, Pavla Jozefa Šafárika, Andreja Sládkoviča či Milana Rúfusa.Na tohtoročnom 13. stretnutí sme sa zoznámil so životom a dielo Juraja Tranovského.

Exkurzie, ich miesto vo vzdelaní

V priebehu školského roka škola organizuje mnohé exkurzie pre žiakov určených tried ( koncentračný tábor Oswienčim a kráľovské mesto Krakow, jadrová elektráreň Mochovce a vodné dielo Gabčíkovo, čistička odpadových vôd Kokšov-Bakša, škola pre hluchoslepé deti Červenica, Solivar a synagóga v Prešove, spišské mestá, ..) Využívame stále aj priebežné aktuálne expozície v košických múzeách. Časový harmonogram exkurzií je zakomponovaný v organizácii školského roka na www.gjak.sk/infoservis. Na koniec školského roka sú pre žiakov pripravené kultúrno poznávacie exkurzie do Paríža, Londýna a Viedne, ktoré prispievajú k budovaniu jazykových kompetencií žiakov a realizujú sa tie, o ktoré žiaci prejavia dostato záujem z hľadiska obsadenosti, keďže sa jedná o finančne náročné podujatia. Tohtoročným spestrením bola dejepisná exkurzia Renesančné Taliansko.

Európsky deň rodičov a škôl

Organizujeme ho pravidelne od roku 2002. Vyučovanie v tento deň zabezpečujú prednáškami, besedami a aktivitami rodičia našich žiakov a pozvaní hostia. Mnohí prichádzajú so zaujímavými ukážkami a témami, vďaka ktorým je toto podujatie pre žiakov atraktívne.

Imatrikulácia

Je to slávnosť prijímania nových študentov prvých ročníkov a kvinty do kolektívu žiakov školy.

Koná sa v novembri pri príležitosti Dňa študentstva. Imatrikulujúci žiaci vyšších ročníkov bavia všetkých zúčastnených originálnym programom.

Nemci a Nemecko

V rámci nemeckého jazyka sa v októbri uskutočnil projekt Nemecko a nemci. Jeho časť Z truhlice nemeckých rozprávok pre 4.a 5. ročník bola zameraná na čítanie a spoznávanie pôvodných rozprávok bratov Grimmovcov pri príležitosti 200. výročia vydania ich prvej knihy v spolupráci s Goetheho inštitútom v Bratislave.

V novembri bolo témou Zjednotenie Nemecka, ktorého súčasťou boli prezentácie, filmy, diskusia o histórii Nemecka po II. svetovej vojne a hlavne o novembrových udalostiach r. 1989 ( začiatok procesu zjednotenia). Projekt pripravili žiaci IV.A.

Vedecké dielne - onkodielne

V rámci projektu Vedecké dielne - onkodielne sa konali prednášky pre žiakov štvrtého ročníka a septimy. Prednášajúcimi boli RNDr. Ján Sedlák DrSc., riaditeľ Ústavu experimentálnej onkológie SAV v Bratislave s témou ,,Ako pozná imunitný systém votrelca”, Mgr. Dominika Máníková PhD, ,,Oxidačný proces” , Ing. Roman Bohovič, ,, Život kmeňových buniek a delenie buniek”.

Chorus Comenianus

Chorus Comenianus-spevácky zbor,ktorý pôsobí na našom gymnáziu pod vedením Mgr. Aleny Csajkovej.

Pôsobenie speváckeho zboru študentov evanjelického gymnázia je spoločným dielom viac ako 400 študentov všetkých generácií od školského roku 1995/1996 až do súčasnosti, ktorí venovali svoju prácu, nadšenie a lásku spoločnému spievaniu.

Za tie uplynulé roky má spevokol za sebou veľmi veľa vystúpení uskutočnených doma i v zahraničí. Zbor začal pracovať v školskom roku 1995/1996 a svoje prvé vystúpenie uskutočnil na Vianoce 1995 v školskej jedálni gymnázia, ktoré sídlilo ešte na Galaktickej ulici. Neskôr, keď sa jeho členská základňa začala rozširovať začal spevokol spolupracovať s mestom a bol prizývaný na rôzne akcie napr. otvorenia výstav, konferencií, košických Vianoc, sakrálny festival, ktorý sa koná do dnes a spevácky zbor je jeho neodmysliteľnou súčasťou.

Spevokol má už svoje tradičné samostatné akcie a sú to hlavne vianočné koncerty, kde speváci predvádzajú všetko to čo nacvičia počas víkendových sústredení a už pravidelného letného sústredenia konaného tradične v meste Makarska v Chorvátsku.

Dňa 7. 5. 2001 bolo speváckemu zboru udelené ocenenie Cena mesta Košice za šírenie dobrého mena mesta Košice doma i v zahraničí, za umeleckú činnosť a zachovávanie kultúrneho bohatstva, za upevňovanie ekumenického života v meste i mimo neho, za duchovné obohacovanie, za vedenie mladej generácie k zachovávaniu tradícií.

Roky účinkovania tohto telesa nie sú samozrejmosťou, sú to roky získavania študentov pre spoločné spievanie, ktoré si väčšina z nich úplne zamiluje na celý život a následné ťažké lúčenia po piatich alebo ôsmich rokoch spoločného pôsobenia v tomto telese.

Je to i výber vhodného repertoáru, ktorý obohatí spevákov, ale aj poslucháčov, ktorí sa vedia vždy odvďačiť úžasným potleskom, úsmevom, slzičkou a my dúfame, že tento potlesk, podpora vedenia nášho gymnázia a evanjelickej cirkvi nikdy neutíchne a že spevokol Chorus Comenianus bude pracovať na gymnáziu aj naďalej.

Pripravujeme zodpovednú mládež

V školskom roku 2012/2013 bol školou v spolupráci s CPPP opätovne vypracovaný projekt v rámci prevencie kriminality: Pripravujeme zodpovednú mládež. Hlavným cieľom predkladaného projektu bola prevencia kriminality vo vzťahu k ohrozenej skupine. Ide o prevenciu pre detí a mládež zameranú na obchodovanie s ľuďmi, užívanie omamných a psychotropných látok a predchádzaniu násilného správania vo vzťahu k druhým osobám a cudziemu majetku. Zároveň ide o posilňovanie odborných zručností, sociálnych a komunikačných kompetencii i pedagógov, ktorí s ohrozenou skupinou pracujú. Ďalším cieľom bolo monitorovanie areálu školy kamerovým systémom v mimovyučovacom čase. Tento projekt bol vypracovaný na základe výzvy, ale nakoľko opäť nebol podporený finančným granrtom zo štátneho rozpočtu, bol realizovaný vo veľmi obmedzenej miere.

Moderná stredná škola

Vypracovali sme projekt Moderná stredná škola v rámci operačného programu Vzdelávanie na základe výzvy agentúry Ministerstva školstva vedy, výskumu a športu SR pre štruktuálne fondy EU. O pridelení finančného grantu ešte nebolo rozhodnuté.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Komplexná inšpekcia bola na škole vykonaná v marci 2006. Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2005/2006.

V apríli 2010 bola na škole vykonaná tematická inšpekcia zameraná na kontrolu realizácie prijímacieho konania na gymnázium s bilingválnym štúdiom.

Jej výsledky sú uvedené v správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení za školský rok 2009/2010.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Škola bola 6. školský rok umiestnená v prenajatej školskej budove na Škultétyho ulici patriacej mestu Košice. Po presťahovaní školy v auguste 2007 začali nevyhnutné rekonštrukčné a zveľaďovacie práce, ktoré sústavne pokračujú. Uskutočnila sa úprava interiéru školy a výmena zle tesniacich okien za nové. Triedy boli vymaľované. Na okná boli inštalované horizontálne látkové žalúzie. Dvere na prízemí boli vymenené za plastové, zrekonštruovali sa schody a dlažba pri vstupoch do obidvoch budov školy. V triedach boli vymenené podlahy. Začalo sa s výmenou poškodených dverí do učební, prestavala sa vstupná hala, zväčšila sa vrátnica, vymenili vstupné dvere, boli kompletne rekonštruované ďalšie priestory školy využiteľné na realizáciu vyučovacieho procesu a voľnočasové aktivity žiakov. Bola inštalovaná posuvná vstupná brána na školský pozemok s diaľkovým ovládaním a kamerovým zabezpečením. Postavilo sa multifunkčné školské ihrisko a spojovací chodník medzi obidvomi školskými budovami. Boli rekonštruované chlapčenské a dievčenské toalety na obidvoch poschodiach v hlavnej budove.

Priestory školskej jedálne sa rozšírili o ďalšiu miestnosť kvôli zvýšenému počtu stravníkov. Všetky stoly a stoličky v školskej jedálni boli vymenené za nové.

Vo vybraných učebniach boli vymenené opotrebované tabule za nové. Zakúpili sa nové dosky na lavice do tried. Odborné učebne a kabinety boli vybavené novým nábytkom. Boli zakúpené notebooky pre učiteľov, takže okrem desktopov majú k dispozícii 30 prenosných počítačov. Zbierky kabinetov boli doplnené na základe požiadaviek vyučujúcich či už knižnými titulmi alebo ďalšími učebnými pomôckami. Vďaka finančnému grantu prebehla revitalizácia školskej kuchyne.

V škole sú nadštandardne vybavené odborné učebne fyziky, chémie, biológie, 2 učebne informatiky, učebne anglického, nemeckého a francúzskeho jazyka, hudobnej výchovy, malá posilňovňa. Tieto odborné učebne umožňujú plne realizovať učebné osnovy a učebné plány. Dobudovali sa ďalšie odborné učebne, a to dejepisu, geografie, náuky o spoločnosti a slovenského jazyka. Boli namontované posuvné dvere, ktoré umožňujú uzatvoriť časť haly na druhom poschodí a tým ju využiť na vyučovací proces alebo iné aktivity. V dopoludňajších hodinách na vyučovanie telesnej výchovy je k dispozícii telocvičňa. Na vyučovanie telesnej výchovy a voľnočasové športové aktivity žiakov je využívané aj rozľahlé multifunkčné ihrisko s atletickou dráhou. Pätnásť učební je vybavených dátovým projektorom . Okrem odborných učební aj v kmeňových triedach sú televízory a videoprojektory resp. DVD - prehrávače.

Materiálno - technické vybavenie umožňuje viesť vyučovací proces využitím informačno - komunikačných technológií. Pre vyučujúcich sú vo všetkých kabinetoch k dispozícii počítače napojené na internet. V priestoroch školy je možné pripojiť sa na internet prostredníctvom WIFI zariadenia. Bol modernizovaný server, pripojenie žiackych pracovísk a učiteľských počítačov na školský server a systematická prestavba vnútroškolskej komunikačnej siete. Priestor haly na poschodí študenti využívajú ako študovňu, keďže je vybavený miestami na sedenie a štúdium. Využívame ho aj na besedy, kultúrne a spoločenské aktivity školy. Študenti majú k dispozícii aj dve knižnice, knižnicu s literatúrou v slovenskom jazyku a knižnicu s literatúrou v anglickom jazyku. Na relaxáciu a aktivity v rámci environmentálnej výchovy slúži v areáli školy sa nachádzajúci rozľahlý park s osadenými lavičkami. Škola disponuje širokou škálou moderných učebných pomôcok pre všetky predmety. Zbierky kabinetov sú priebežne dopĺňané na základe požiadaviek jednotlivých predmetových komisií a vyučujúcich.

Stravovanie žiakov a zamestnancov školy je zabezpečené v školskej jedálni. Žiaci majú denne v dopoludňajších hodinách k dispozícii v priestoroch školy zriadený bufet.Ďalšie rekonštrukcie boli realizované v školskej jedálni, a to výmena výdajňových okien stravy a výmena dlažby. Na vonkajšej stene spojovacej chodby medzi telocvičňou a školskou budovou boli realizované zatepľovacie práce.Na radiátoroch boli namontované ventily umožňujúce regulovať prísun tepla do tried.

Pre skvalitnenie vyučovacieho procesu bol navýšený počet interaktívnych tabúľ na päť.

V školskom roku 2012/2013 sa pokračovalo vo výmene žiackeho nábytku a dverí do učební. Počas leta bol v priestoroch zborovne realizovaný nový rozvod elektriny z dôvodu rozšírenia možností nabíjania laptopov a pripojenia ďalšej techniky, ako sú skenery, tlačiarne. Bola vymenená podlaha a opotrebované pracovné stoly učiteľov boli nahradené novými. V budove školskej jedálne bola vymenená plynová prípojka a preložený merač. V priestoroch školskej kuchyne boli realizované ďalšie rekonštrukčné práce a bol zakúpený plynový štvorhorák.

Do spoločných priestorov školských hál boli vrámci prenájmu nainštalované moderné kopírovacie zariadenia umožňujúce žiakom a zamestnancom školy kopírovanie skenovanie, tlač a odosielanie.

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácia zo štátneho rozpočtu:

- na prevádzku školy 924 829 €

- na zabezpečenie maturitných skúšok 3 829 €

Spolu normatívne finančné prostriedky 928 658 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť- neboli

3. Finančné prostriedky nenormatívne - spolu: 18 638 €

- na vzdelávacie poukazy 11 606 €

z toho: - odmeny za vedenie krúžkov 6 161 €

- odvody z miezd pre ZP a SP 2 168 €

- hmotné zabezpečenie krúžkovej činnosti 3 277 €

- za mimoriadne výsledky žiakov 3 200 €

z toho: - odmeny 2 367 €

- odvody z miezd pre ZP a SP 833 €

- odchodné 3 832 €

4. Finančné prostriedky, ktoré boli poskytnuté právnickej osobe EGJAK, n.f. vo výške 11 751,03 € boli použité na zakúpenie učebných pomôcok, anglických učebníc dejepisu, účasť žiakov na kultúrnych podujatiach, lyžiarskom výcvikovom kurze, exkurziách a iných vzdelávacích aktivitách. Časť prostriedkov bola použitá na podporu činnosti školského speváckeho zboru Chorus Comenianus.

5. Príspevok od žiakov, rodičov alebo inej osoby na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelávanie 55 880 €

Počiatočný stav k 1.1.2011 41 478 €

Úroky 12 €

Spolu: 97 370 €

Použité: - úhrada nájomného 6 418 €

- úhrada za energie za byt pre

lektorov z USA 1 506 €

- úhrada psychologických testov - PS 351 €

- poplatky banke 182 €

- plynový štvorhorák do školskej jedálne 2 248 €

- rekonštrukcia kuchyne 10 674 €

- materiálne vybavenie ubytovania lektorov z USA 48 €

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia.

1. V duchovnej oblasti upevňovať postavenie a dobrú povesť školy, ktorej pôsobnosť je nad rámec kraja s jasným budovaním povedomia, že ide o školu kresťanskú, evanjelickú. Podporiť ochotu spolupráce protestantských cirkví pri správe, riadení a hospodárskom zabezpečení gymnázia. Dbať na budovanie ekumenických vzťahov tak medzi učiteľmi ako aj žiakmi, viesť žiakov v súlade s kresťanskou vierou a etikou.

Tento cieľ bol plnený priebežne počas celého školského roka na pravidelných spoločných školských pobožnostiach, ranných stíšeniach pre žiakov v úvode vyučovania, biblických hodinách pre učiteľov, stretnutiach modlitebných skupiniek. Na jeho plnenie bola zameraná činnosť Študentského klubu a Klubu aktivít duchovného správcu , účasť žiakov na konferencii KPM zameranej na poznávanie a prenášanie kresťanstva do každodenného života prostredníctvom mládežníckych skupín, účasť na žiackej ACSI konferncii zameranej na budovanie vodcovstva v žiackych kolektívoch cirkevných škôl.

Plnenie tohto cieľa bolo realizované aj jednorazovými podujatiami, ako Deň otvorených dverí, Deň rodičov a školy, 13. stretnutie pedagógov a priateľov školy, koncertné vystúpenia spevokolu Chorus Comenianus so sakrálnym repertoárom, prijímacie skúšky na škole, plenárne zasadnutie rodičovského združenia, otvorenie maturitných skúšok, odovzdávanie maturitných vysvedčení a pod., na ktorých škola jednoznačne demonštruje svoj kresťanský a ekumenický charakter. Farári z ECAV a RKC vyučujú náboženstvo na škole. Sú ochotní pri všetkých svojich povinnostiach prihovoriť sa aj na pravidelných štvrtkových Službách Božích, biblických hodinách učiteľov a pri iných príležitostiach. Pozorujeme zlepšujúci sa trend v prepojení činnostri mládeže v rámci košického zboru ECAV a žiakov školy. Cirkevní aktivisti pôsobiaci v košických cirkevných zborov ECAV parrticipujú na evanjelizačných podujatiach pre žiakov školy. Na usmerňovanie hodnotovej orientácie žiakov je zameraných viacero projektov o ktorých sa zmieňujeme v časti Projekty. Evanjelický a. v. cirkevný zbor nám bezplatne prenajíma priestory a aparatúru vo svojich kostoloch, na fare, či zborovom dome. Pri organizovaní masových podujatí duchovného charakteru pre žiakov školy bola nápomocná Apoštolská cirkev, ktorá poskytla priestory pre program všetkých žiakov školy.

2. Vo výchovno-vzdelávacej oblasti viesť žiakov k uvedomelej disciplíne, cieľavedomým vedomostiam a praktickým zručnostiam, dosahovať kvalitné výchovno-vzdelávacie výsledky. Rozvíjať záujmovú a umeleckú prácu žiakov aj so zámerom reprezentácie školy.

O kvalite výchovno-vzdelávacieho procesu svedčia kvantitatívne ukazovatele ako sú priemerná známka školy, priemerná známka jednotlivých tried a jednotlivých predmetov ako aj úspešnosť maturantov v externej časti maturitnej skúšky, v písomnej forme internej časti maturitnej skúšky a úspešnosť v ústnej forme internej časti maturitnej skúšky, ako aj umiestnenie absolventov na vysokých školách.

Mimoriadne nás potešilo umiestnenie v rebríčku škôl SR zostavenom v tomto školskom roku inštitútom pre ekonomické a sociálne reformy INECO na základe údajov za posledné štyri roky, a to dosahovaných výsledkov žiakov v externých meraniach (MS), ohodnotenie mimoriadnych výsledkov podľa metodiky MŠ, a ďalším uplartnením absolventou, kde sa naša škola umiestnila medzi desiatimi najlepšími školami v republike.

V snahe zvýšiť výkony žiakov pri prechode na vyššie sekundárne vzdelávanie sú vo štvrtom ročníku 8- ročného štúdia v profilových predmetoch matematika, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk realizované výstupné testy, výrazne ovplyvňujúce koncoročné hodnotenie žiakov v jednotlivých predmetoch. Predpokladom kvalitných výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov je práca jednotlivých učiteľov sústavne monitorovaná v rámci vnútroškolskej kontroly vedením školy a podporovaná činnosťou jednotlivých predmetových komisií, ale aj pracovitosť, výkonnosť a študijné predpoklady jednotlivých študentov zaraďovaných do prvého ročníka na základe výsledkov talentovej a prijímacej skúšky.

Záujmovú a umeleckú prácu mohli žiaci rozvíjať v 28 krúžkoch, v ktorých pracovalo vyše 400 detí, ktorí uplatnili vzdelávací poukaz a ďalší na základe záujmu. Dobré meno školy už dlhoročne upevňuje žiacky spevokol Chorus Comenianus, ktorý je ojedinelý svojho druhu v regióne, a o ktorého vystúpenia je zo strany verejnosti značný záujem. Jeho nezanedbateľným prínosom je prezentácia školy na verejnosti prostredníctvom koncertov a vystúpení na vysokej úrovni.

Žiaci školy sú učiteľmi vedení k zmysluplnému tráveniu voľného času všestrannému rozvoju na základe záujmov. Okrem krúžkovej činnosti sú pripravovaní na súťaže, olympiády a SOČ. Zapojenosť do značného počtu rôznych druhov súťaží, ktorých vyhlasovateľom bolo MŠ SR, ako aj ostatných súťaží bola vysoká. Najvyššie umiestnenia žiakov prezentuje tabuľka v časti i). Zoznam ďalších úspešných riešiteľov , športovcov a účastníkov, ktorí neskončili na prvých troch miestach rôznych súťaží je veľmi rozľahlý. Radostne vnímame ich úspešnosť v týchto súťažiach a najmä výsledky, ktorými reprezentujú školu na celoslovenských kolách a medzinárodných podujatiach , Za úspešnú reprezentáciu školy, vzorné plnenie povinností, prípadne iné aktivity bolo udelených 45 riaditeľských pochvál a 116 pochvál od triednych učiteľov, ktoré prevládajú nad uloženými opatreniami vo výchove (27 napomenutí a 34 pokarhaní od triedneho učiteľa).

3. V oblasti materiálno-technického zabezpečenia pokračovať v rekonštrukcii ďalších priestorov školy využiteľných na vyučovanie, prácu pedagógov a voľnočasové aktivity žiakov školy. Modernizovať zariadenia v školskej kuchyni. Pripraviť projekt na výmenu nepostačujúcich elektrických rozvodov. Pokračovať vo výmene školského žiackeho nábytku.

V súlade s požiadavkami jednotlivých predmetových komisií a na základe finančných možností školy a neinvestičného fondu EGJAK n. f. realizovať nákup ďalších učebných pomôcok. Pokračovať v estetizácii školského prostredia.

Tento cieľ bol splnený. Pribudla ďalšia interaktívna tabuľa. Všetky triedy sú vybavné projektormi. Zbierky kabinetov boli rozšírené o ďalšie učebné pomôcky. Bola prevedená výmena poškodených dverí na ďalších učebniach. Pokračovalo sa vo výmene žiackych lavíc a stoličiek.

Do obidvoch školských hál boli prenajaté multifunkčné zariadenia umožňujúce kopírovanie, skenovanie, tlač a prenos písomných a obrazových materiálov, čo prispelo k zvýšeniu komfortu pri množení a distribúcii a navyše je táto služba dostupná nielen zamestnancom školy, ale aj žiakom.

Realizovali sa hygienické výmaľovky v priestoroch školskej kuchyne, boli zakúpené plynové sporáky, upravená plynová prípojka a preložené merače plynu v budove školskej jedálne.

Bol spracovaný projekt na výmenu elektrických rozvodov v budove školy a počas hlavných prázdnin sa vymenili rozvody v zborovni, bola tam inštalovaná nová podlaha. Opotrebované učiteľské stoly boli nahradené novými.

Zabezpečilo sa WIFI pokrytie celej školy.

Vďaka nasadeniu novej správkyne knižnice Mgr. Gumanovej a technickej podpore Mgr. Oravcovej bola v tomto školskom roku prevedená elektronizácia zbierok školskej knižnice a od budúceho školského roku sa započne s vypožičiavaním jednotlivých položiek na základe pridelených čiarových kódov.

4. Podporovať ďalšie vzdelávanie zamestnancov školy zamerané na zvýšenie ich odbornosti a kompetencií využiteľných vo výchovno-vzdelávacom procese. Upevňovať hodnotovú orientáciu pedagógov, pokračovaním v internom biblickom vzdelávaní.

Prehľad uvedený v bode h) dokumentuje aj plnenie tohto cieľa.Učitelia navštevujú rôzne vzdelávacie formy v súlade s plánom ďalšieho vzdelávania, ktorý je pripravovaný na začiatku školského roku. Je im umožnené zúčastńovať sa aj ďalších vzdelávacích podujatí na základe aktuálnej ponuky. Jeden začínajúci učiteľ úspešne absolvovali adaptačné vzdelávanie. Zaznamenávame nárast záujmu učiteľov o inovačnú a aktualizačnú formu kontinuálneho vzdelávania. Vzrástol počet učiteľov absolvujúcich predatestačné vzdelávanie, čo je potešiteľné, keďže aj vzhľadom na potrebu uvádzania začínajúcich pedagogických zamestnancov do praxe, škola má záujem na zvýšení počtu učiteľov s prvou. resp. druhou atestáciou.

5. Realizovať školskú reformu v súlade so štátnym vzdelávacím programom, oboznamovať sa a uplatňovať vo všetkých oblastiach školského života legislatívne zmeny (zákony, vyhlášky, smernice usmernenia, pokyny). Inovovať vnútorné školské normy v súlade so štátnymi. Operatívne transformovať právne vedomie pedagógov, zamestnancov a žiakov školy v súlade s aktuálnymi legislatívnymi zmenami. Plniť úlohy vyplývajúce z aktuálneho stavu implementovania reformných zmien. Náležitú pozornosť venovať kontinuálnym zmenám školských tlačív.

Tento cieľ bol splnený. Od školského roka 2012/13 sme v prvých ročníkoch päť aj osemročnej formy štúdia, ďalej v kvinte a voliteľné predmety v septime a maturitných ročníkoch začali vyučovať podľa nového učebného plánu (UP2012) , ktorý bol pripravený v priebehu predchádzajúceho školského roka na základe zmien v rámcových učebných plánoch pre päťročnú formu bilingválneho štúdia a v nich obsiahnutého návodu ako vytvoriť učebný plán pre osemročnú formu bilingváneho štúdia, ktoré sú súčasťou štátneho vzdelávacieho programu od mája 2011, a ktorý umožnil rozvrhnúť počty týždenných hodín konkrétnych predmetov do jednotlivých ročníkov. K tomuto učebnému plánu boli prispôsobené aj učebné osnovy. V ostatných ročníkoch sa postupuje podľa UP 2008. Pedagógmi školy vypracovaná vnútorná norma hodnotenia žiakov z jednotlivých predmetov sa osvedčila v praxi, na základe praktických skúseností sa doplňa a pre nastávajúci školský rok bola rozšírená o váhu výstupných testov v kvarte v predmetoch slovenský jayzk a literatúra, anglický jazyk a matematika.

Náležitá pozornosť bola venovaná aj plneniu ďalších cieľov uvedených v tejto časti najmä v súvislosti s oboznamovaním pedagógov s aktuálnymi legislatívnymi zmenami súvisiacimi s ich činnosťou a ich uvádzaním do praxe počas porád a inštruktáží a používaniu aktuálnych tlačív.

Aktuálne právne predpisy, zákony, vyhlášky, usmernenia a vnútorné školské normy potrebné pre prácu učiteľa, ako aj základná pedagogická dokumentácia, ako je učebný plán, učebné osnovy, školský vzdelávací program, atd. majú pedagógovia k dispozícii v elektronickej podobe na vnútornom informačnom systéme školy.

Počas prípravy nového školského roka sme boli nemilo prekvapení aktuálnymi vzormi ministerských tlačív na šk. rok 2013/14, ktoré sa javia byť menej vyhovujúce ako aktuálne používané tlačivá.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy

dobré meno školy

kvalifikovanosťa odbornosť učiteľov

ponuka cudzích jazykov a výborná jazyková príprava študentov

bilingválne slovensko-anglické štúdium

pôsobenie amerických lektorov na škole

možnosť získať štátnu jazykovú skúšku z anglického jazyka

príprava na úrovni C1 spoločného Európskeho referenčného rámca v anglickom jazyku

vyučovanie voliteľných predmetov

vysoký záujem o štúdium na škole, dobrá vedomostná a intelektuálna úroveň uchádzačov o štúdium

vysoké percento úspešnosti prijatia absolventov na štúdium na VŠ

výborné výchovno-vzdelávacie výsledky

výborné výstupy z celoštátnych externých meraní výsledkov vzdelávania

umožnenie žiakom absolvovať časť štúdia v zahraničí

organizovanie, zapojenosť a úspešnosť žiakov v súťažiach

široká ponuka záujmovej činnosti žiakov

úspešný žiacky spevácky zbor Chorus Comenianus

výborne vybavené odborné učebne

spolupráca s ELCA USA a Missourskou synodou a protestantskými cirkevnými zbormi

spolupráca s ACSI

kompetencie učiteľov vo využívaní IKT

zvyšovanie jazykových kompetencií učiteľov

kresťanský ekumenický charakter školy

spolupráca s Magistrátom mesta Košice, Centrom pedagogicko psychologického poradenstva

rôzne tradičné a nové akcie organizované školou - Deň otvorených dverí, Európsky deň rodičov,

voľný prístup žiakov a učiteľov k internetu, vybavenie IKT, multimediálne učebne

Projekty zamerané na všestranný rozvoj osobností žiakov a ich vyžitie

Slabé stránky školy

prenajatá školská budova

nedostatok vnútorných priestorov na vybudovanie ďalších odborných učební

zborovňa s malou kapacitou, kabinetný systém umiestnenia učiteľov

nemožnosť využívať telocvičňu v popoludňajších hodinách

nedostatok učebníc pre bilingválne vzdelávanie

nedostatočné využitie potenciálu učiteľov pri písaní grantových projektov

Príležitosti

ďalšie vzdelávanie učiteľov

zapájanie školy do projektov v rámci štrukturálnych fondov EÚ a iných grantových projektov

vybavenie školy ďalšou modernou didaktickou technikou, učebnými pomôckami, počítačmi

vytvorenie vlastného školského vzdelávacieho programu v rámci reformy školstva

Ohrozenia

nepriaznivý populačný vývoj na Slovensku

veľký počet gymnázií v meste a regióne

nárast počtu škôl poskytujúcich bilingválne vzdelávanie

legislatívne obmedzenie 8 ročných gymnázií

legislatívne úpravy, ktoré preniesli kompetenciu rozhodovania o počte otváraných tried od zriaďovateľa

školy na VUC

Opatrenia

pri príprave grantových projektov využiť služby agentúr alebo profesionálnych projektových manažérov,

zabezpečiť školenia záujemcom zo strany učiteľov

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Stav maturantov umiestnených na VŠ v školskom roku 2013/2014

(stav k 15.9.2013)

Počet maturujúcich : 98

Z toho 5.A- 33

5.B- 35

Oktáva- 30

Na vysoké školy bolo prijatých zo všetkých 97 zistených študentov 91 študentov, čo je 93,8%

6 študentov neštuduje na VŠ z dôvodu neprijatia, neprijatia na zvolený odbor alebo zvažovania najlepšej možnosti štúdia.

Z počtu 91 študentov bude študovať na slovenských VŠ 57 študentov, čo je asi 62%. Zo zahraničných VŠ je najvyšší záujem o štúdium v Českej republike (Praha, Brno, Olomouc),

v Anglicku a Dánsku.

5.A: prijatí na VŠ ...... 32

neprijatí na VŠ.... 1

nezistení.............. 0

v zahraničí bude študovať 16 študentov (Česko, Dánsko)

5.B: prijatí na VŠ.......... 31

neprijatí na VŠ....... 4

nezistení..................0

v zahraničí bude študovať 13 študentov (Česko, Anglicko,Holandsko-1)

Oktáva: prijatí na VŠ........... 28

neprijatí na VŠ....... 1

nezistení..................1

v zahraničí bude študovať 5 študentov(Česko)

Najväčší záujem prejavili žiaci o technické smery a informatiku (20), čo je výrazné zvýšenie oproti minulým rokom. Pretrváva záujem ekonómiu (15), humanitné vedy ako sociálna práca, politológia, verejná správa, masmediálna komunikácia (10) a štúdium jazykov (11). Klesol záujem o medicínu (9) a právo (5).

Zo slovenských VŠ študenti preferujú štúdium na týchto školách: UPJŠ Košice (16),

TU Košice (16), Univerzita Komenského Bratislava (7), PU Prešov (5)

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

V organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu sú rešpektované platné legislatívne normy na psychohygienické podmienky. Dodržaný je čas začiatku a konca vyučovania, rešpektuje sa dĺžka prestávok a obedňajšia prestávka. Prekážkou pri optimalizácii rozvrhu hodín je veľký počet delených hodín a nedostatok učební na delenie. Dochádza k tomu v dôsledku veľkého počtu hodín cudzích jazykov, pri ktorých je trieda delená na skupiny a v dôsledku širokej ponuky voliteľných predmetov a rešpektovania výberu žiakov, kedy dochádza ku vytváraniu skupín žiakov z viacerých tried maturitných a predmaturitných ročníkov a nárastu obsadených pozícii v rozvrhu hodín.

Pri prestavbe a úprave spoločných priestorov, kmeňových a odborných učební sa usiluje o estetičnosť prostredia a výber farebných kombinácií v súlade s hygienickými normami. Žiaci sú vedení k zdravému životnému štýlu v rámci vyučovania jednotlivých predmetov, triednických hodín, mimovyučovacej činnosti. Pedagógovia školy sa venujú prevencii sociálno-patologických javov, environmentálnej výchove, vytváraniu správnych návykov a postojov. Tieto činnosti zastrešujú koordinátor prevencie, koordinátor environmentálnej výchovy, výchovný poradca a duchovný správca školy.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

V mimovyučovacom čase sa žiaci mohli venovať záujmovej činnosti organizovanej školou a pracovať v niektorom z 28 krúžkov reealizovaných učiteľmi školy.. Túto možnosť využívali žiaci nielen na základe uplatnenia vzdelávacieho poukazu, ale vyložene na základe záujmu, keďže vedúci krúžkov ochotne zaraďujú do skupín všetkých študentov, ktorí prejavia záujem a vzdelávací poukaz si uplatnia u iného poskyrtovateľa.

Aj v rámci voľného času boli študenti pripravovaní na rôzne súťaže, na ktorých reprezentovali školu.

Pod vedením učiteľov pripravili akadémie a kultúrne vystúpenia pri rôznych príležitostiach: spomienka na Martina Rázusa, Cyril a Metod a ich odkaz, pamiatka reformácie, stužková slávnosť,imatrikulácia, Deň otvorených dverí, vianočná akadémia, Dni Európy v rámci Dni mesta Košice, kultúrny program pre rodičov.

Školský spevokol Chorus Comenianus absolvoval celý rad vystúpení. Najvýznamnejšie z nich sú uvedené v časti Aktivity školy a prezentácia na verejnosti.

Na spoznávanie sa žiakov nastupujúcich do prvého ročníka sú zamerané letné augustové výlety pre prvákov organizované pedagógmi a žiakmi školy a duchovným správcom. Podobné výlety sa pre žiakov školy organizujú aj počas víkendov v priebehu školského roka. O ich atraktívnosti svedčí aj každoročne narastajúci počet účastníkov. Súčasťou organizácie školského roka sú aj spravidla tri víkendové sústredenia spevokolu Chorus Comenianus. Niektoré exkurzie a väčšina školských výletov organizovaných na konci školského roka sa predlžuje aj o víkendové dni.

Žiaci sa pod vedením pedagógov na základe dobrovoľnosti v mimovyučovacom čase majú možnosť zúčastňovať aj rôznych besied, prednášok vystúpení a prezentácií na základe aktuálnej ponuky vzdelávacích inštitúcií (SAV, vysoké školy), knižníc, cirkevných zborov a pod.

V priebehu školského roka žiacka redakčná rada pripravila dve čísla elektronického školského časopisu Amosáci.

Mnoho atraktívnych vzdelávacích a zábavných podujatí je pre žiakov školy pripravených formou projektov.


Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci
Aerobic 6 1 Mgr. Jana Šrenkelová
Astronomický krúžok 10 1 Mgr. Eva Lejková
Bedmintonový krúžok 10 1 Mgr. Libuša Mičková
Debatný krúžok 17 1 Mgr. Jana Šrenkelová
Volejbalový krúžok 18 1 Mgr. Libuša Mičková
Video krúžok 8 1 Mgr. Mária Pirohová
Tvorivé dielne 4 1 Mgr. Eva Janotová
Fotografický krúžok 14 1 Mgr. Peter Bognár
Francúzsky jazyk pre všetkých 12 1 Mgr. Mária Birnsteinová
Fyzikálny krúžok 3 1 Mgr. Michal Sanislo
Klub aktivít duchovného správcu 6 1 Mgr. Dušan Havrila
Komunikácia v nemeckom jazyku 20 1 Mgr. Martina Kavaschová
Zábavná fyzika 5 1 Mgr. Eva Lejková
Krúžok divadelného diváka 26 1 Mgr. Andrea Gumanová
Krúžok spoločenskej výchovy 31 1 Mgr. Danica Füzesiová
Krúžok zborového spevu 105 2 Mgr. Alena Csajková
Literárny krúžok 17 2 Mgr. Mária Kračunová
Matematický krúžok 7 1 RNDr. Iveta Vargová
Matematický krúžok 7 1 Mgr. Zuzana Kaduková
Nemčina pre pokročilých 10 1 Mgr. Viera Piovarčiová
Po nemecky lepšie 10 1 Mgr. Viera Piovarčiová
Ruština hravo 8 1 Mgr. Jana Švecová
Spevácky krúžok Chorusík 20 1 Mgr. Alena Csajková
Školský časopis Amosáci 9 1 Mgr. Martina Kavaschová
Študentský klub 16 1 Mgr. Stanislav Kocka
Turistický krúžok 21 1 Mgr. Michal Sanislo

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je realizovaná:

• Formou rodičovského združenia, ktoré zastrešuje Rada rodičovského združenia. Rodičovské združenie je zvolávané najmenej štyrikrát ročne. Úvodné rodičovské združenie je spojené s plenárnou schôdzou, záverečné so žiackym programom, ktorým sa pred rodičmi prezentujú žiaci školy..

• Formou konzultácií, ktoré má vyhradené každý triedny učiteľ.

• Formou konzultácií, ktoré má vyhradené výchovný poradca a koordinátor pre prevenciu sociálno-patologických javov.

Spolupráca rodičov so školou je veľmi dobrá. Rodičia sa aktívne zapájajú do podujatí organizovaných školou a škole finančne pomáhajú. Značnou mierou sa podieľajú na estetizácii prostredia tried, finančnej podpore rôznych študentských aktivít, oceňovaní úspechov študentov školy, zabezpečovaní pobytu amerických lektorov.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola veľmi dobre spolupracuje s mestom Košice, košickým a prešovským pracoviskom Metodického centra, Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva v Košiciach, Centrom špeciálno pedagogického poradenstva v Košiciach, vybranými univerzitami a fakultami napr. Fakultou elektrotechniky a informatiky Technickej univerzitou v Košiciach, Prírodoveckou fakultou UPJŠ, cirkevnými zbormi protestantských cirkví v Košiciach (Evanjelická a.v. cirkev, Reformovaná kresťanská cirkev, Apoštolská cirkev, Cirkev bratská, Bratská jednota baptistov), cirkevnými zbormi ECAV v rámci košického seniorátu, ELCA a Missourská synoda v USA. Je členskou školou ACSI - Medzinárodnej asociácie kresťanských škôl so sídlom v Budapešti.

Záver

Vypracoval: RNDr. Valéria Kocurová

V Košiciach, 8. októbra 2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 11. októbra 2013

Vyjadrenie rady školy

Správa prerokovaná v rade školy dňa: 14. októbra 2013